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German CourseGerman Course - a2
Die Deutschkurse können zur Vorbereitung auf die offiziell anerkannten Zertifikatsprüfungen des Goehte-Instituts eingesetzt werden. Alle Kurse wurden von Deutschlehrern mit langjähriger Berufserfahrung entworfen und geschrieben. Verbunden mit dem Spracherwerb werden die Lerner mit wichtigen Aspekten der Kultur Deutschlands und Deutsch sprechender Länder vertraut gemacht.
A2: Der Lerner erwirbt die Fähigkeit, sich in verschiedenen Situationen des Alltagslebens zu verständigen. Neue Grammatikstrukturen werden erarbeitet und der Grundwortschatz angereichert. Der Kurs erweitert sowohl das Lese- und Hörverständnis als auch die schriftliche und mündliche Ausdrucksfähigkeit. Der Lernern wird dazu angeregt, sich mit mehr Selbstbewusstsein sprachlich auszudrücken.
Module 1
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Grammar | der Konjunktiv II: 'Würden Sie mir bitte helfen?' |
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| 2 | Listening | Ich würde gerne |
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| 3 | Vocabulary | Berufe / Tiere |
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| 4 | Reading | Traumberufe |
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| 5 | Grammar | der Konjunktiv II: 'Ich könnte kommen.' |
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| 6 | Vocabulary | 'erst' / 'nur' / 'schon' |
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| 7 | Writing | Was würden Sie machen? |
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| 8 | Grammar | der Konjunktiv II: 'Ich hätte gewartet.' |
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| 9 | Revision | Kontrolle |
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| 10 | Evaluation | Evaluierung |
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Module 2
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Grammar | die Adjektivdeklination: 'das neue Auto' |
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| 2 | Vocabulary | Leute, Leute |
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| 3 | Reading | Wer ist das? |
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| 4 | Grammar | die Adjektivdeklination: 'ein neues Auto' |
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| 5 | Listening | Personen |
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| 6 | Vocabulary | 'holen' / 'bringen' / 'nehmen' |
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| 7 | Vocabulary | die Artikelwörter |
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| 8 | Writing | Artikelwörter und Adjektive |
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| 9 | Revision | Kontrolle |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluierung |
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Module 3
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabulary | Wie ist das Wetter? |
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| 2 | Listening | der Wetterbericht |
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| 3 | Reading | Im Norden am Morgen leicht bewölkt. |
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| 4 | Grammar | das 'es' |
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| 5 | Vocabulary | 'zwischen' / 'unter' |
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| 6 | Writing | Eine Ansichtskarte |
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| 7 | Grammar | der Infinitiv mit 'zu' |
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| 8 | Vocabulary | Zeitangaben |
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| 9 | Revision | Kontrolle |
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| 10 | Evaluation | Evaluierung |
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Module 4
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Grammar | der Relativsatz |
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| 2 | Reading | In Heidelberg |
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| 3 | Vocabulary | Verschiedene Bedeutungen: 'gehen', 'lassen' |
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| 4 | Writing | Ein offizieller Brief |
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| 5 | Reading | Populäre Irrtümer |
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| 6 | Vocabulary | 'wissen' / 'kennen' / 'erfahren' |
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| 7 | Grammar | die Nebensätze: temporal und final |
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| 8 | Vocabulary | Verschiedene Bedeutungen: 'ganz', 'doch' |
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| 9 | Revision | Kontrolle |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluierung |
0%
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Module 5
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Reading | die 25. Olympischen Spiele |
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| 2 | Grammar | das Passiv |
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| 3 | Writing | Es wird getanzt. |
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| 4 | Listening | Daten |
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| 5 | Grammar | die indirekten Fragesätze |
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| 6 | Vocabulary | 'ander-' / 'verschieden-' |
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| 7 | Reading | Informationen |
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| 8 | Vocabulary | Gegenteile: 'leise' / 'laut' |
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| 9 | Revision | Kontrolle |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluierung |
0%
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Module 6
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Reading | Es war einmal ... |
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| 2 | Grammar | das Präteritum |
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| 3 | Listening | Die Universität Köln |
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| 4 | Vocabulary | Charaktereigenschaften |
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| 5 | Writing | Eine E-Mail schreiben |
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| 6 | Grammar | die Nebensätze: komparativ, konditional, konzessiv |
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| 7 | Vocabulary | 'hin' und 'her' |
0%
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| 8 | Vocabulary | Homonyme und Synonyme |
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| 9 | Revision | Kontrolle |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluierung |
0%
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Module 7
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabulary | Sich orientieren |
0%
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| 2 | Listening | 'wo?' / 'wohin?' |
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| 3 | Grammar | Präpositionen und Wechselpräpositionen |
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| 4 | Reading | In Ostafrika |
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| 5 | Vocabulary | Reisen |
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| 6 | Writing | Im Hotel |
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| 7 | Grammar | die Satzteile |
0%
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| 8 | Grammar | die Vorsilben 'da-' und 'wo-' |
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| 9 | Revision | Kontrolle |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluierung |
0%
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Module 8
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabulary | Sportarten |
0%
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| 2 | Reading | Sport und Risiko |
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| 3 | Grammar | die Doppelkonjuntionen |
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| 4 | Listening | Ich treibe Sport. |
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| 5 | Vocabulary | die Substantive |
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| 6 | Writing | Wiederholungsübungen |
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| 7 | Grammar | die Modalverben |
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| 8 | Grammar | Sätze verbinden |
0%
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| 9 | Revision | Kontrolle |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluierung |
0%
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Module 9
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Reading | Die Cimbria |
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| 2 | Listening | Im Ausland |
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| 3 | Reading | Ausländer in Europa |
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| 4 | Grammar | das Passiv der Modalverben |
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| 5 | Grammar | der Genus der Substantive |
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| 6 | Vocabulary | Präpositionen |
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| 7 | Grammar | die Partizipien |
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| 8 | Writing | Ausländer in Deutschland |
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| 9 | Revision | Kontrolle |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluierung |
0%
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Module 10
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Reading | Deutsch und andere Sprachen |
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| 2 | Listening | Deutsch lernen |
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| 3 | Grammar | der Konjunktiv I |
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| 4 | Vocabulary | Präpositionen und Konjunktionen |
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| 5 | Grammar | die indirekte Rede mit Konjunktiv I |
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| 6 | Reading | die Zeit |
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| 7 | Grammar | der Gebrauch der Artikel |
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| 8 | Writing | Zum Wiederholen |
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| 9 | Revision | Kontrolle |
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| 10 | Evaluation | Evaluierung |
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